小学教师性教育主题班会发言稿4篇
认识我们神奇的身体
亲爱的同学们，大家好！今天，我们要一起上一堂特别的班会课，主题是“认识我们神奇的身体”。我们的身体就像一座奇妙的宝藏，值得我们去了解和爱护。让我们一起开始这段探索旅程吧！
独一无二的你
首先，请大家看看自己的小手，再看看旁边同学的小手。它们一样吗？（稍作停顿，引导学生观察）是的，它们很像，但仔细看，每个人的指纹都是不一样的！就像我们的样子、声音、想法一样，我们每个人都是独一无二的。我们的身体，从头发到脚趾，都是我们自己的一部分，非常宝贵。我们要学会喜欢自己的身体，因为它让我们能够跑、跳、笑，感受这个美丽的世界。
身体各部分的名称
我们的身体有很多部分组成，有头、脖子、肩膀、胳膊、手、肚子、腿、脚等等。谁能告诉老师，我们的眼睛用来做什么？（互动提问）对了，看东西！鼻子呢？闻气味！嘴巴呢？吃饭、说话！耳朵呢？听声音！我们的身体每个部分都有它的用处，它们一起合作，让我们健康地生活。了解身体各部分的名称，有助于我们更好地表达自己的感受，比如告诉爸爸妈妈或医生哪里不舒服。
爱护我们的身体
既然身体这么重要，我们应该怎样爱护它呢？（互动提问）没错，要按时吃饭，不挑食，让身体获得足够的营养；要早睡早起，保证充足的睡眠；还要勤洗手、勤洗澡，保持身体干净；当然，也要经常锻炼身体，让它更强壮！爱护身体，就是爱护我们自己。
同学们，我们的身体是爸爸妈妈给我们的最珍贵的礼物。了解它、爱护它，是我们自己的责任。希望通过今天的班会，大家能更加珍惜自己的身体，做自己身体的小主人！谢谢大家！
本发言稿仅供小学教师在开展性教育主题班会时参考使用，请根据实际情况和学生年龄特点进行调整。
身体的小秘密：认识和保护隐私部位
嗨，孩子们！今天我们要聊一个很重要的话题，那就是我们身体上的“小秘密”——隐私部位。别害羞，这关系到我们每个人的安全和健康，是非常有必要了解的知识哦！
哪里是我们的隐私部位？
我们的身体有些地方是特别私密的，通常被内衣内裤遮盖住的地方，就是我们的隐私部位。比如小胸脯（对高年级学生可提乳房）、小屁股，还有尿尿的地方（生殖器）。这些部位是非常个人的，不能随便让人看，也不能随便让人触摸。
隐私部位需要被尊重
我们自己的隐私部位不让别人随便碰，同样，我们也不能随便去触摸别人的隐私部位。这是互相尊重。想一想，如果你不喜欢别人没经过你同意就拿你的玩具，那么我们的身体，特别是隐私部位，更需要得到尊重和保护，对吗？
学会说“不”！
如果有人（无论是陌生人还是认识的人）想要触摸你的隐私部位，或者让你看、摸他们的隐私部位，让你感觉不舒服、害怕或奇怪，你一定要勇敢地说“不”！大声喊出来：“不行！”“不可以！”“离我远点！”。这不是没礼貌，这是在保护你自己。
寻求信任的人帮助
当你遇到让你不舒服的触摸或者要求时，除了说“不”，还要尽快跑开，去找你信任的大人寻求帮助。比如爸爸、妈妈、老师或者其他你信赖的家人。告诉他们发生了什么事情，他们一定会保护你的。记住，这不是你的错，寻求帮助是非常勇敢的行为。
孩子们，保护好自己的隐私部位，是我们保护自己的重要一步。记住，你的身体属于你，你有权利决定谁可以碰你，哪里不可以碰。如果遇到任何让你不舒服的情况，一定要勇敢说“不”，并告诉信任的大人。让我们都做自己身体的安全小卫士！
本发言稿仅供小学教师在开展性教育主题班会时参考使用，请根据实际情况和学生年龄特点进行调整。
我们不一样：认识男孩和女孩
同学们，大家好！今天我们来聊聊一个有趣的话题：“男孩和女孩有什么不一样？”我们身边有男同学，也有女同学，大家一起学习，一起玩耍。那我们仔细观察一下，男孩和女孩有哪些相同的地方，又有哪些不同的地方呢？
外表上的一些不同
最容易看到的，可能是一些外表上的习惯。比如，很多女孩喜欢留长头发、穿裙子，而男孩通常是短头发、穿裤子。当然，这也不是绝对的，有些女孩喜欢短发，有些男孩也可能因为表演需要穿特殊的服装。长大一些后，男孩的声音会变得低沉，可能会长胡子；女孩的声音会更尖细一些，身体曲线也会更明显。这些都是身体自然发育带来的变化。
身体构造的基本差异
除了外表，男孩和女孩在身体构造上也有一些根本的不同，特别是在隐私部位。这些不同是为了以后长大了能够承担不同的角色，比如妈妈孕育宝宝。了解这些基本的生理差异，有助于我们理解自己和他人，减少好奇和误解。
兴趣和能力没有绝对性别界限
虽然生理上有不同，但在兴趣爱好和能力上，男孩和女孩并没有绝对的界限。不是说男孩就一定喜欢汽车、擅长运动，女孩就一定喜欢娃娃、擅长画画。男孩也可以很细心、喜欢烹饪，女孩也可以很勇敢、喜欢科学探索。我们不应该因为性别就限制自己或别人的兴趣和发展。
互相尊重，平等相待
认识到男孩和女孩的不同，更重要的是学会互相尊重。尊重彼此的身体差异，尊重彼此的兴趣爱好，尊重彼此的想法和感受。无论男孩还是女孩，我们都是平等的，都应该友好相处，互相帮助，共同进步。
同学们，男孩和女孩虽然有些不同，但更多的是相同。我们都是聪明的孩子，都有自己的梦想和潜力。让我们打破刻板印象，互相学习，彼此尊重，在这个大家庭里快乐成长！
本发言稿仅供小学教师在开展性教育主题班会时参考使用，请根据实际情况和学生年龄特点进行调整。
生命的奇迹：我们是从哪里来的？
亲爱的同学们，你们有没有好奇过一个问题：“我是从哪里来的呢？” 这真是一个奇妙的问题！今天，老师就来和大家简单地聊一聊这个关于生命起源的小故事。
爱的种子
我们每个人都是爸爸妈妈爱的结晶。生命开始于一个非常非常小的“种子”，一个来自爸爸，一个来自妈妈。当这两个特别的“种子”相遇并结合在一起时，一个新的生命就开始悄悄萌芽了。这个过程充满了爱。
妈妈温暖的“小房子”
这个新生命的小种子，会在妈妈身体里一个叫做“子宫”的、非常温暖和安全的小房子里慢慢长大。就像一颗种子在土壤里发芽、长叶一样，小宝宝在妈妈的肚子里，一天天长大，从一个小点点，慢慢长出小手、小脚、小心脏……妈妈会非常小心地保护着这个小房子和里面的小宝宝。
在妈妈肚子里成长
小宝宝要在妈妈的肚子里住上大约九到十个月的时间。在这段时间里，妈妈通过一根特别的“管子”（脐带）给宝宝输送营养和氧气，让宝宝能健康成长。宝宝在里面会睡觉、活动，甚至有时候会踢踢妈妈的肚子，好像在说：“妈妈，我在这里！” 妈妈和爸爸都非常期待宝宝的出生。
呱呱坠地，来到世界
当宝宝在妈妈肚子里长得足够强壮了，就会来到这个世界上。这个过程叫做“出生”或“分娩”。医生和护士会帮助妈妈顺利生下宝宝。我们来到这个世界上的第一声啼哭，就是向世界宣告：“我来啦！” 爸爸妈妈和家人都会非常开心和激动地迎接我们。
所以，同学们，我们每一个人都是由爸爸妈妈的爱孕育，在妈妈温暖的身体里成长，然后来到这个世界上的。我们的生命是一个充满爱和期待的奇迹。我们要感谢爸爸妈妈给予我们生命，并好好爱护自己，健康快乐地成长！
本发言稿仅供小学教师在开展性教育主题班会时参考使用，请根据实际情况和学生年龄特点进行调整，语言应尽量简化和形象化。